Buku ini disusun dengan mengacu pada Kurikulum 2013 (edisi revisi) kompetensi dasar mata pelajaran sejarah Indonesia
untuk SMA/MA. Selain itu, buku ini memiliki perbedaan yang sangat mendasar
dengan buku yang telah kami terbitkan sebelumnya. Karakter buku ini adalah
sebagai berikut.
-
Materi: lebih
lengkap, berbobot, serta terorganisasikan dengan baik dari segi bahasa maupun
cakupan materi yang mau disampaikan.
-
Metode Naratif: menyajikan materi seperti menyajikan sebuah kisah
atau cerita. Uraian-uraian dan keterkaitan antarmateri antarsubbab lancar,
mengalir, dan komunikatif. Dengan demikian, peserta didik mendapatkan gambaran
yang utuh tentang masa lalu bangsa kita.
-
Historia: penggalan
informasi penting dan terpilih yang perlu diketahui peserta didik dan yang
sangat terkait erat dengan materi yang sedang dibahas. Melalui fitur ini,
peserta didik memperoleh gambaran materi yang lebih komprehensif. Hal ini akan
membantu mereka memahami materi tersebut secara lebih bermakna.
-
Tugas dan Soal-Soal Evaluasi. Tugas-tugas di tengah dan di akhir pembahasan serta soal-soal
evaluasi di akhir bab telah disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar
mengikuti rambu-rambu penyusunan soal yang baik. Tugas analisis bab melatih
peserta didik menemukan sesuatu secara mandiri (inkuiri), menggunakan berbagai
macam sumber, dan menuliskan pendapatnya sendiri berdasarkan fakta yang telah
diperolehnya. Hal ini merupakan sesuatu yang penting dalam pembelajaran
sejarah.
-
Pendidikan Karakter. Sejalan
dengan tuntutan Kurikulum 2013 (edisi revisi), buku ini melalui sajian materi
dan berbagai bentuk kegiatan di dalamnya secara implisit ingin menanamkan
karakter-karakter tertentu dalam diri peserta didik. Di awal bab, diberikan
gambaran besar tentang karakter-karakter yang diharapkan dikembangkan melalui
proses belajar-mengajar sehingga penghayatan karakter-karakter tersebut
benar-benar dilatih.