MATEMATIKA 2 Rumpun Bisnis dan Manajemen untuk SMK/MAK Kelas XI (K-MERDEKA)

Matematika
SMK/MAK Kelas XI

Rumpun Bisnis dan Manajemen, Pariwisata, serta Seni dan Ekonomi Kreatif

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka,
buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji
kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai
profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semua itu tecermin dalam fitur-fitur
sebagai berikut.

• Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab.
• Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal, baik pilihan ganda, esai, maupun modifikasi berupa
tabel isian, yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari
subbab tertentu.
• Yuk, Asah Literasimu!, berisi soal-soal tipe Asesmen Kompetensi Minimum yang
berfungsi menguji kemampuan peserta didik dalam memahami secara utuh pesan/makna
teks (paragraf, puisi, grafik, matriks, infografik, dan rumus matematis). Di sini, kemampuan
penalaran, analisis, mengambil inferensi, dan membaca pesan tersirat diasah.
• Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi,
analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik,
baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok.
• Soal Latihan Bab, berisi soal-soal pilihan ganda dan esai di akhir bab untuk menilai
penguasaan materi peserta didik.
• Soal Tipe AKM, berisi soal-soal akhir bab yang menguji kemampuan berpikir/kognitif
peserta didik, seperti kemampuan bernalar, melakukan analisis, membuat inferensi, dan
membaca pesan/makna tersirat dari sebuah teks, dengan berpedoman pada petunjuk
teknis penyusunan soal-soal AKM yang dikeluarkan pemerintah.
• Proyek Mini, berisi kegiatan kolaboratif yang bersifat lintas mata pelajaran yang bertujuan
mengasah satu atau lebih karakter dalam profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad
ke-21.
• Profil Pelajar Pancasila, berisi salah satu atau lebih karakter unggul yang diharapkan
terbentuk/terasah setelah menyelesaikan sebuah bab. Karakter unggul tersebut tidak lain
merupakan salah satu atau lebih karakter yang tertuang dalam profil pelajar Pancasila
(beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global;
gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif).
• Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat
kompetensinya setelah mempelajari suatu bab.
• Uji Capaian Pembelajaran, berisi soal-soal dengan bentuk pilihan ganda, uraian, dan
Asesmen Kompetensi Minimum sebagai evaluasi pemahaman peserta didik terhadap
materi selama satu semester.