PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Sinopsis

Guru dapat mengembangkan metode pembelajaran secara kreatif melalui refleksi diri untuk menciptakan proses kegiatan belajar mengajar (KBM) yang sesuai tuntutan zaman. Guru melakukan sebuah kegiatan “Penelitian Tindakan Kelas (PTK)” yang dilakukan di kelasnya sendiri untuk melakukan pembaharuan pendidikan, terutama proses mengajar, dan juga untuk mengimplementasi teori baru, mengevaluasi suatu kegiatan, serta menindaklanjutinya. Salah satu alasan guru harus melakukan PTK adalah PTK menjadi sebagai syarat kenaikan pangkat mulai dari golongan III-A ke III-B dan seterusnya (Permendiknas No. 35 Tahun 2010).

Namun sayangnya, pad umumnya guru kesulitan saat melakukan PTK dan menuangkan hasil penelitiannya ke dalam karya ilmiah. Berbekal dari pengalaman mengajar mata kuliah PTK di PGSD, penulis ingin membagi ilmu dan memberi tips cara mudah dan sederhana untuk menjadi peneliti PTK pemula bagi guru SD. Apa, mengapa, dan bagaimana seorang guru SD melakukan PTK dengan mudah dibahas secara detail dan beruturan dalam buku ini. Contoh-contoh aktual disertakan dalam buku ini guna memudahkan pembaca memahami buku ini. Harapannya, guru tidak lagi kesulitan dan termotivasi melakukan PTK sendiri di kelasnya dan menyusun sebuah karya ilmiah sederhana. Pada akhirnya, guru dapat melakukan pembaharuan pendidikan di negara Indonesia tercinta.